sexta-feira, 27 de maio de 2011
Você sabe como se relacionar com seus filhos???
Saiba como se relacionar melhor com seus filhos, dê limites para que futuramente eles se destaquem na sociedade.
Todos os pais têm que impor limites e dar educação aos seus filhos para que eles se tornem pessoas boas, educadas e responsáveis e que possam interagir de maneira respeitosa na sociedade.
Ser pai não e fácil, não. É preciso ter muita paciência para educar e ensinar tudo sobre a vida. Na relação entre pais e filhos deve haver compreensão e diálogo, pois não é só com regras que se ensinam os filhos.
Quando os filhos chegarem à adolescência os pais devem ensinar os filhos a ter responsabilidade e a ter prazer em estudar para que futuramente eles consigam um bom emprego.
Gilvana, professora da Escola Estadual Jorge de Lima, comenta: “Os pais não podem ter medo de corrigir os filhos pensando que podem perder seu afeto, pelo contrário, os filhos admiram e respeitam os pais que lhes impõem limites.''
É preciso que os pais também sejam os nossos amigos, mas eles também precisam impor o seu lado de pai e dizer “não” quando preciso.
ALINE FRANZ e DAYANE CAROLINE CASTILHO
7ª C
Todos os pais têm que impor limites e dar educação aos seus filhos para que eles se tornem pessoas boas, educadas e responsáveis e que possam interagir de maneira respeitosa na sociedade.
Ser pai não e fácil, não. É preciso ter muita paciência para educar e ensinar tudo sobre a vida. Na relação entre pais e filhos deve haver compreensão e diálogo, pois não é só com regras que se ensinam os filhos.
Quando os filhos chegarem à adolescência os pais devem ensinar os filhos a ter responsabilidade e a ter prazer em estudar para que futuramente eles consigam um bom emprego.
Gilvana, professora da Escola Estadual Jorge de Lima, comenta: “Os pais não podem ter medo de corrigir os filhos pensando que podem perder seu afeto, pelo contrário, os filhos admiram e respeitam os pais que lhes impõem limites.''
É preciso que os pais também sejam os nossos amigos, mas eles também precisam impor o seu lado de pai e dizer “não” quando preciso.
ALINE FRANZ e DAYANE CAROLINE CASTILHO
7ª C
Namoro na adolescência
O que o namoro adolescente pode causar na vida dos jovens hoje em dia.
Na adolescência é muito comum ver adolescentes namorando, principalmente nas escolas. Muitos professores reclamam que os alunos “vivem no mundo da lua”, mas o problema é o namoro de adolescentes.
O namoro pode fazer com que os jovens amadureçam cada vez mais, se emocionem. Mas pode também trazer complicações como prejudicar o relacionamento entre pais e filhos, se envolver com más companhias etc...
O namoro é algo que deveria ser natural, belo, prazeroso e educativo, mas pode passar a ser um drama quando os proíbem. “Namorar é a melhor coisa que existe, mesmo sendo escondido”, diz Deise (nome fictício), aluna da Escola Estadual Jorge de Lima. Em cada 10 jovens, 8 preferem namorar escondido, mas o que Deise disse pode não estar totalmente correto na opinião de outras pessoas, porque o melhor a fazer é ter a permissão dos pais para namorar.
Mas se alguém quiser namorar, que seja com a permissão dos pais e que ajam com responsabilidade e maturidade para não terem uma gravidez indesejada. Por isso o melhor é não ter pressa de casar e curtir bastante esta fase.
Nahiara Porte Muchinski e Lissandra Brustolin
7ªD
Na adolescência é muito comum ver adolescentes namorando, principalmente nas escolas. Muitos professores reclamam que os alunos “vivem no mundo da lua”, mas o problema é o namoro de adolescentes.
O namoro pode fazer com que os jovens amadureçam cada vez mais, se emocionem. Mas pode também trazer complicações como prejudicar o relacionamento entre pais e filhos, se envolver com más companhias etc...
O namoro é algo que deveria ser natural, belo, prazeroso e educativo, mas pode passar a ser um drama quando os proíbem. “Namorar é a melhor coisa que existe, mesmo sendo escondido”, diz Deise (nome fictício), aluna da Escola Estadual Jorge de Lima. Em cada 10 jovens, 8 preferem namorar escondido, mas o que Deise disse pode não estar totalmente correto na opinião de outras pessoas, porque o melhor a fazer é ter a permissão dos pais para namorar.
Mas se alguém quiser namorar, que seja com a permissão dos pais e que ajam com responsabilidade e maturidade para não terem uma gravidez indesejada. Por isso o melhor é não ter pressa de casar e curtir bastante esta fase.
Nahiara Porte Muchinski e Lissandra Brustolin
7ªD
MEIO AMBIENTE E A POLUIÇÃO
A PRESERVAÇÃO DA NATUREZA E DO MEIO AMBIENTE
A quantidade de lixo que é jogada em ruas, lagos e rios é muito grande e faz muito mal ao meio ambiente. As pessoas jogam lixo em qualquer lugar sem se preocupar com as consequências e assim deixam o meio ambiente poluído por muito tempo, pois demora muito para que algumas matérias sumam da natureza.
Os depósitos de lixo são um verdadeiro veneno para o solo, para o ar e para as pessoas que precisam trabalhar nele. Com esse lixo misturado com produtos tóxicos o solo fica muito contaminado e isso pode afetar os alimentos.
Quando se trata de lixo no meio ambiente o ar também sofre muito por causa da poluição através da tecnologia utilizada pelas fábricas e usinas que soltam muita fumaça e contaminam o meio ambiente.
É preciso ter muito cuidado com a natureza.
LUCAS DOS PASSOS E SUZANA MACIEL
7ªD
A quantidade de lixo que é jogada em ruas, lagos e rios é muito grande e faz muito mal ao meio ambiente. As pessoas jogam lixo em qualquer lugar sem se preocupar com as consequências e assim deixam o meio ambiente poluído por muito tempo, pois demora muito para que algumas matérias sumam da natureza.
Os depósitos de lixo são um verdadeiro veneno para o solo, para o ar e para as pessoas que precisam trabalhar nele. Com esse lixo misturado com produtos tóxicos o solo fica muito contaminado e isso pode afetar os alimentos.
Quando se trata de lixo no meio ambiente o ar também sofre muito por causa da poluição através da tecnologia utilizada pelas fábricas e usinas que soltam muita fumaça e contaminam o meio ambiente.
É preciso ter muito cuidado com a natureza.
LUCAS DOS PASSOS E SUZANA MACIEL
7ªD
Drogas um caminho quase sem volta
Jovens inocentes que não conhecem o perigo das drogas e acabam se envolvendo neste caminho quase sem volta.
Apesar de todas as informações que adquirimos através da TV, do rádio, em palestras e o que os pais ensinam aos filhos, os jovens acabam se envolvendo com drogas.
As drogas causam muitos prejuízos físicos, emocionais e sociais: prejudica a capacidade de praticar esportes e dificulta o relacionamento com os pais e com a sociedade.
Os jovens na escola ou no trabalho se relacionam com diversos tipos de colegas e são muito influenciados pelos amigos (ou falsos amigos) e se deixam levar por conversas de pessoas que os tentam manipular, por isso é importante o apoio da família.
Ricardo Lanzana
7ª D
Apesar de todas as informações que adquirimos através da TV, do rádio, em palestras e o que os pais ensinam aos filhos, os jovens acabam se envolvendo com drogas.
As drogas causam muitos prejuízos físicos, emocionais e sociais: prejudica a capacidade de praticar esportes e dificulta o relacionamento com os pais e com a sociedade.
Os jovens na escola ou no trabalho se relacionam com diversos tipos de colegas e são muito influenciados pelos amigos (ou falsos amigos) e se deixam levar por conversas de pessoas que os tentam manipular, por isso é importante o apoio da família.
Ricardo Lanzana
7ª D
DROGAS NA ADOLESCÊNCIA
Há quem diga que usa drogas só nas “baladas” e festas, mas quando vê está usando todos os dias.
A droga é uma substância tóxica que prejudica a saúde de todos que dela fazem uso. Geralmente os adolescentes começam a usar drogas por influência de amigos ou até mesmo por uma relação ruim com os pais. Usando drogas podem roubar, assaltar ou até mesmo matar.
Os usuários de drogas ficam geralmente em praças e ruas escuras; onde seria lazer de crianças e outras pessoas é lazer de traficantes que se reúnem para usar drogas e ingerir bebidas alcoólicas.
A maioria dos usuários de drogas começa muito cedo. No início usam drogas mais leves, mas não se satisfazem e passam a usar drogas mais pesadas, como crack e cocaína.
A droga causa efeitos colaterais, como: lesões na memória, alucinações, doença no pulmão e muitos outros efeitos. Quem usa drogas terá sérios problemas de saúde.
Na maioria das vezes a internação é a melhor solução para muitas famílias que têm usuários de drogas. O tratamento é duro, mas com força de vontade, se consegue sair da vida das drogas – todos merecem liberdade.
Mateus Cardoso e Samara Chaves
7ª D
A droga é uma substância tóxica que prejudica a saúde de todos que dela fazem uso. Geralmente os adolescentes começam a usar drogas por influência de amigos ou até mesmo por uma relação ruim com os pais. Usando drogas podem roubar, assaltar ou até mesmo matar.
Os usuários de drogas ficam geralmente em praças e ruas escuras; onde seria lazer de crianças e outras pessoas é lazer de traficantes que se reúnem para usar drogas e ingerir bebidas alcoólicas.
A maioria dos usuários de drogas começa muito cedo. No início usam drogas mais leves, mas não se satisfazem e passam a usar drogas mais pesadas, como crack e cocaína.
A droga causa efeitos colaterais, como: lesões na memória, alucinações, doença no pulmão e muitos outros efeitos. Quem usa drogas terá sérios problemas de saúde.
Na maioria das vezes a internação é a melhor solução para muitas famílias que têm usuários de drogas. O tratamento é duro, mas com força de vontade, se consegue sair da vida das drogas – todos merecem liberdade.
Mateus Cardoso e Samara Chaves
7ª D
A juventude e as drogas
Mesmo com toda a informação de hoje em dia, ainda tem jovens que se perdem nessa maldição.
Nunca se viu ou ouvir falar tanto nas drogas como hoje em dia em jornais, TV, revistas etc., e mesmo assim tem alguns que usam drogas, influenciados pelos que já costumam usar.
Os jovens de hoje, muitas vezes abandonados afetivamente, acabam buscando algo para preencher essa agonia. A droga acaba sendo uma solução para quem não se sente amado pela própria família.
As drogas também, muitas vezes, podem levar o adolescente a roubar, matar e até mesmo a cometer suicídio, mas quem mais sofre com tudo isso é a família. Para escapar desse vício é importante que as famílias, os amigos, vizinhos os ajudem.
Drogas também acabam com a vida não só de quem está usando, mas também de quem convive com o usuário, como amigos e familiares.
Jeferson Machado Mendes, Gabriela de Oliveira
7ªC
Nunca se viu ou ouvir falar tanto nas drogas como hoje em dia em jornais, TV, revistas etc., e mesmo assim tem alguns que usam drogas, influenciados pelos que já costumam usar.
Os jovens de hoje, muitas vezes abandonados afetivamente, acabam buscando algo para preencher essa agonia. A droga acaba sendo uma solução para quem não se sente amado pela própria família.
As drogas também, muitas vezes, podem levar o adolescente a roubar, matar e até mesmo a cometer suicídio, mas quem mais sofre com tudo isso é a família. Para escapar desse vício é importante que as famílias, os amigos, vizinhos os ajudem.
Drogas também acabam com a vida não só de quem está usando, mas também de quem convive com o usuário, como amigos e familiares.
Jeferson Machado Mendes, Gabriela de Oliveira
7ªC
Bullying
Aluno pede transferência de colégio por não aguentar mais ser violentado.
O bullying atinge principalmente jovens e crianças e pode ser uma agressão de forma verbal ou física.
Enquanto alguns derem risada, os praticantes do bullying vão continuar praticando; os que dão risada também praticam o bullying.
Dos alunos que já sofreram o bullying alguns se suicidaram por não aguentarem mais serem violentados.
Existem várias formas de praticar o bullying, como ameaças, assédio, intimidação, judiação, implicação etc.
Leandro (nome fictício), estudante da Escola Estadual Jorge de Lima, afirma ter sido vítima do bullying: “eu era maltratado por meus colegas por usar óculos e, por não aguentar mais, pedi transferência do colégio onde eu estudava.”
Igor de Matos Moos e Lucas kalinski
7ª C
O bullying atinge principalmente jovens e crianças e pode ser uma agressão de forma verbal ou física.
Enquanto alguns derem risada, os praticantes do bullying vão continuar praticando; os que dão risada também praticam o bullying.
Dos alunos que já sofreram o bullying alguns se suicidaram por não aguentarem mais serem violentados.
Existem várias formas de praticar o bullying, como ameaças, assédio, intimidação, judiação, implicação etc.
Leandro (nome fictício), estudante da Escola Estadual Jorge de Lima, afirma ter sido vítima do bullying: “eu era maltratado por meus colegas por usar óculos e, por não aguentar mais, pedi transferência do colégio onde eu estudava.”
Igor de Matos Moos e Lucas kalinski
7ª C
O que uma garota inocente pode fazer?
- Fogo, fogo, corre, corre.
- O que foi Marisa? Você está vermelha.
- A cozinha está pegando fogo professora, eu vi a fumaça saindo pela janela.
- Corra então, acione o alarme de incêndio. Rápido, Marisa!
- Sim, estou indo. Corra pessoal, a cozinha está pegando fogo. Rápido.
Os corredores estavam em desespero, por conta das crianças berrando, chorando e gritando, tentando sair da escola, antes que o suposto fogo se espalhasse. E a aluna Marisa, que estuda no oitavo ano à tarde, gritava para quem quisesse ouvir que todos iriam morrer.
- Ah, será que dá tempo de nós fazermos algumas comprinhas agora à tarde, Pâmela? – falou Raimunda.
- Claro que sim!
- O colégio pegando fogo e vocês pensando em compras, meninas?
- Fique calma, Marisa, sua histérica.
- Nossa! Como cansa correr...
- Marisa meu amor, corra, rápido querida, não fique aí.
- Mas eu estou correndo professora, é a senhora que está parada.
- Não! Você está presa na fechadura da porta e pensa estar correndo. Venha, deixe que eu a solto.
- Ah! Obrigada, professora.
- Calma, calma pessoal! - a diretora gritava para os alunos.
- Foi aqui que acionaram o alarme de incêndio? – pediu um dos bombeiros.
- Foi sim, bombeiro.
- Quem viu o fogo se espalhar?
- Eu aqui! – a garota aparecia com a mão erguida no meio da multidão.
- Aonde foi o começo do fogo, querida?
- Na cozinha, eu vi a fumaça saindo pela janela de trás.
- Você está bem?
- Não, estou com um corte na perna, por conta do “vuco-vuco”, acho que irá precisar de ponto.
- Deixe-me ver...
- Ai, está doendo!
- Não foi nada, foi só um arranhãozinho de meio centímetro.
- Vamos pessoal, está na hora de apagar o fogo.
Enquanto isso, crianças ligavam para seus pais contando o que havia acontecido. “Pai, pegou fogo aqui na escola, está tudo queimado, acredito ter gente morta lá dentro, muita gente está ferida. A Marisa machucou a perna e eu acho que vão amputar, está um horror aqui pai”. João dizia para seu pai, que na mesma, hora ligou para todos seus amigos contando-lhes o que havia acontecido.
- O bombeiro está vindo professora.
- Ah...
- O que foi? Tem muitos estragos? Queimou muita coisa?
- Na verdade, o que a garota viu foi a cozinheira abrindo a panela de pressão e a fumaça saindo pela janela dos fundos! Não há fogo algum, minha senhora.
- Marisa, tem alguma coisa a dizer?
- Ah, eu, eu...
- Ah! Meu Deus, ela desmaiou. Rápido, levem ela daqui.
- Ufa, essa passou perto...
Marisa Alves de Almeida
7ªD
- O que foi Marisa? Você está vermelha.
- A cozinha está pegando fogo professora, eu vi a fumaça saindo pela janela.
- Corra então, acione o alarme de incêndio. Rápido, Marisa!
- Sim, estou indo. Corra pessoal, a cozinha está pegando fogo. Rápido.
Os corredores estavam em desespero, por conta das crianças berrando, chorando e gritando, tentando sair da escola, antes que o suposto fogo se espalhasse. E a aluna Marisa, que estuda no oitavo ano à tarde, gritava para quem quisesse ouvir que todos iriam morrer.
- Ah, será que dá tempo de nós fazermos algumas comprinhas agora à tarde, Pâmela? – falou Raimunda.
- Claro que sim!
- O colégio pegando fogo e vocês pensando em compras, meninas?
- Fique calma, Marisa, sua histérica.
- Nossa! Como cansa correr...
- Marisa meu amor, corra, rápido querida, não fique aí.
- Mas eu estou correndo professora, é a senhora que está parada.
- Não! Você está presa na fechadura da porta e pensa estar correndo. Venha, deixe que eu a solto.
- Ah! Obrigada, professora.
- Calma, calma pessoal! - a diretora gritava para os alunos.
- Foi aqui que acionaram o alarme de incêndio? – pediu um dos bombeiros.
- Foi sim, bombeiro.
- Quem viu o fogo se espalhar?
- Eu aqui! – a garota aparecia com a mão erguida no meio da multidão.
- Aonde foi o começo do fogo, querida?
- Na cozinha, eu vi a fumaça saindo pela janela de trás.
- Você está bem?
- Não, estou com um corte na perna, por conta do “vuco-vuco”, acho que irá precisar de ponto.
- Deixe-me ver...
- Ai, está doendo!
- Não foi nada, foi só um arranhãozinho de meio centímetro.
- Vamos pessoal, está na hora de apagar o fogo.
Enquanto isso, crianças ligavam para seus pais contando o que havia acontecido. “Pai, pegou fogo aqui na escola, está tudo queimado, acredito ter gente morta lá dentro, muita gente está ferida. A Marisa machucou a perna e eu acho que vão amputar, está um horror aqui pai”. João dizia para seu pai, que na mesma, hora ligou para todos seus amigos contando-lhes o que havia acontecido.
- O bombeiro está vindo professora.
- Ah...
- O que foi? Tem muitos estragos? Queimou muita coisa?
- Na verdade, o que a garota viu foi a cozinheira abrindo a panela de pressão e a fumaça saindo pela janela dos fundos! Não há fogo algum, minha senhora.
- Marisa, tem alguma coisa a dizer?
- Ah, eu, eu...
- Ah! Meu Deus, ela desmaiou. Rápido, levem ela daqui.
- Ufa, essa passou perto...
Marisa Alves de Almeida
7ªD
domingo, 22 de maio de 2011
sexta-feira, 20 de maio de 2011
domingo, 1 de maio de 2011
Ler devia ser proibido
A pensar fundo na questão, eu diria que ler devia ser proibido.
Afinal de contas, ler faz muito mal às pessoas: acorda o homem para realidades impossíveis (…)
Ler realmente não faz bem. A criança que lê pode se tornar um adulto perigoso, inconformado com os problemas do mundo, induzido a crer que tudo pode ser de outra forma. Afinal de contas, a leitura desenvolve um poder incontrolável. Liberta o homem excessivamente. (…)
Sem ler, o homem jamais saberia a extensão do prazer. Não experimentaria nunca o sumo bem de Aristóteles: o conhecer. Mas para que conhecer se, na maior parte dos casos, o que necessita é apenas executar ordens? Se o que deve, enfim, é fazer o que dele esperam e nada mais?
Ler pode provocar o inesperado. Pode fazer com que o homem crie atalhos para caminhos que devem necessariamente ser longos. Ler pode gerar a invenção. Pode estimular a imaginação de forma a levar o ser humano além do que lhe é devido.
Além disso, os livros estimulam o sonho, a imaginação, a fantasia. Transportam-nos a países misteriosos, nos fazem enxergar unicórnios azuis e palácios de cristal. Fazem-nos acreditar que a vida é mais do que um punhado de pó em movimento. Que há algo a descobrir. Há horizontes para além das montanhas, há estrelas por trás das nuvens. Estrelas jamais percebidas. É preciso desconfiar desse pendor para o absurdo que nos impede de aceitar nossas realidades cruas.
Não, não deem mais livros às escolas. Pais, não leiam para seus filhos, podem levá-los a desenvolver esse gusto pela aventura e pela descoberta que fez do homem um animal diferente. (…) Professores, não contem histórias, podem estimular uma curiosidade indesejável em seres que a vida destinou para a repetição e para o trabalho duro.
Ler pode ser um problema, pode gerar seres humanos conscientes demais dos seus direitos politicos, em um mundo administrado onde ser livre não passa de uma ficção sem nenhuma verossimilhança. Seria impossível controlar e organizer a sociedade se todos os seres humanos soubessem o que desejam. (…)
O mundo já vai por uma caminho. Cada vez mais as pessoas leem por razões utilitárias: para compreender formulários, contraltos, bulas de remédio, projetos, manuais etc. Observem as filas, um dos pequenos cancros da civilização contemporânea. Bastaria um livro para que todos se vissem magicamente transportados para outras dimensões, menos incômodas através do tapete mágico, do pó do pirlimpimpim, da máquina do tempo. Para o homem que lê, não há fronteiras, não há prisões.
O que é mas subversivo do que a leitura?
É preciso compreender que ler para se enriquecer culturalmente ou para se diverter deve ser um privilégio (…) Afinal de contas, a leitura é um poder, e o poder é para poucos. (…) a leitura promove a comunicação de dores, alegrias, tantos outros sentimentos. (…) A leitura ameaça os indivíduos porque os faz identificar sua história e outras histórias. Torna-os capazes de compreender e aceitar o mundo do Outro.
Sim, a leitura deve ser proibida. Ler pode tornar o homem perigosamente humano…
Giomar de Grammont
Afinal de contas, ler faz muito mal às pessoas: acorda o homem para realidades impossíveis (…)
Ler realmente não faz bem. A criança que lê pode se tornar um adulto perigoso, inconformado com os problemas do mundo, induzido a crer que tudo pode ser de outra forma. Afinal de contas, a leitura desenvolve um poder incontrolável. Liberta o homem excessivamente. (…)
Sem ler, o homem jamais saberia a extensão do prazer. Não experimentaria nunca o sumo bem de Aristóteles: o conhecer. Mas para que conhecer se, na maior parte dos casos, o que necessita é apenas executar ordens? Se o que deve, enfim, é fazer o que dele esperam e nada mais?
Ler pode provocar o inesperado. Pode fazer com que o homem crie atalhos para caminhos que devem necessariamente ser longos. Ler pode gerar a invenção. Pode estimular a imaginação de forma a levar o ser humano além do que lhe é devido.
Além disso, os livros estimulam o sonho, a imaginação, a fantasia. Transportam-nos a países misteriosos, nos fazem enxergar unicórnios azuis e palácios de cristal. Fazem-nos acreditar que a vida é mais do que um punhado de pó em movimento. Que há algo a descobrir. Há horizontes para além das montanhas, há estrelas por trás das nuvens. Estrelas jamais percebidas. É preciso desconfiar desse pendor para o absurdo que nos impede de aceitar nossas realidades cruas.
Não, não deem mais livros às escolas. Pais, não leiam para seus filhos, podem levá-los a desenvolver esse gusto pela aventura e pela descoberta que fez do homem um animal diferente. (…) Professores, não contem histórias, podem estimular uma curiosidade indesejável em seres que a vida destinou para a repetição e para o trabalho duro.
Ler pode ser um problema, pode gerar seres humanos conscientes demais dos seus direitos politicos, em um mundo administrado onde ser livre não passa de uma ficção sem nenhuma verossimilhança. Seria impossível controlar e organizer a sociedade se todos os seres humanos soubessem o que desejam. (…)
O mundo já vai por uma caminho. Cada vez mais as pessoas leem por razões utilitárias: para compreender formulários, contraltos, bulas de remédio, projetos, manuais etc. Observem as filas, um dos pequenos cancros da civilização contemporânea. Bastaria um livro para que todos se vissem magicamente transportados para outras dimensões, menos incômodas através do tapete mágico, do pó do pirlimpimpim, da máquina do tempo. Para o homem que lê, não há fronteiras, não há prisões.
O que é mas subversivo do que a leitura?
É preciso compreender que ler para se enriquecer culturalmente ou para se diverter deve ser um privilégio (…) Afinal de contas, a leitura é um poder, e o poder é para poucos. (…) a leitura promove a comunicação de dores, alegrias, tantos outros sentimentos. (…) A leitura ameaça os indivíduos porque os faz identificar sua história e outras histórias. Torna-os capazes de compreender e aceitar o mundo do Outro.
Sim, a leitura deve ser proibida. Ler pode tornar o homem perigosamente humano…
Giomar de Grammont
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